SEGUNDAS JORNADAS INTERNAS “EXPERIENCIAS DOCENTES EN CONTEXTO” - DEPARTAMENTO DE LETRAS
27 y 28 de septiembre de 2013
Aula Multimedios 1- 4to. Piso
Facultad de Humanidades
Funes 3350
- Mar del Plata –
Argentina
PROGRAMA DE
ACTIVIDADES
Viernes 27
de septiembre
15:00-
Acreditación
15:30 - Taller “El diseño
de consignas de invención en la construcción de la competencia literaria” Coordinado por las Profs.
Romina García (UNMdP) y Bárbara Gasalla (UNMdP).
17:00 – Apertura: Palabras
de inauguración a cargo de la Sra. Decana, Dra. María
Coira; la Directora
del Departamento de Letras, Dra. Marcela Romano y la profesora a cargo de
la cátedra de Didáctica Especial y Práctica Docente, Mag.
Elena Stapich
17:15 - Conferencia plenaria:
“Escribir la lectura en la escuela” a
cargo de las Lic. Mónica Bibbó (UBA) y Lic. Paula Labeur (UBA).
Presenta: Marinela
Pionetti
18:30
- PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS
Mesa 1: La docencia en
contextos educativos diversos
o de cómo
el contexto es
una variable decisiva de la
didáctica.
-
Mugica, Fernanda: “La canción:
una invitación a la literatura en contextos de dificultad”.
-
Morales, Hernán: “La
multiculturalidad en el aula”.
-
Gandolfi,Lucía; Severini,
Belén: “Lectura creativa en contextos de encierro”
-
Arias, Paula: Programa: “Salud,
inclusión Social y alfabetización, todo se asocia”.
-
Gómez, Mariela: “El juego como estrategia en
escuelas de los márgenes”.
Coordina: Carina Curuchet
Sábado 28 de
septiembre
09:00 - PRIMER TURNO DE
PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS
Mesa
2: Escenas de lectura y escritura
-
Malacarne , Rocio; Fagnani,
Florencia: “Mirar con otros ojos: una
experiencia de lectura en la Escuela Primaria”
-
Del Rosso, Soledad: “Desafío
Martín Fierro: Leer o morir en el intento.”
-
Sadobe, Rocío; Avilés, Clara:
“La clase de literatura en borrador”.
-
Baltar, Rosalía: “La
corrección/evaluación: un camino de ida… y vuelta”.
Coordina: Rocío
Malacarne
10:15-
SEGUNDO TURNO DE PRESENTACIÓN DE
EXPERIENCIAS
Mesa 3: Prácticas
docentes en proceso: cuentan los
practicantes…
-
Di Marco, Melisa: “Aprendiendo
a escuchar a los pibes. Observaciones de una clase sobre “Corazón delator” de
Poe”.
-
Gómez, Belén: “De las
facultades que no se adquieren en la facultad (y son imprescindibles en la
escuela pública)”.
-
Vanini, Vanina: “Del dicho al
hecho o del otro lado del salón. El vértigo de cotejar teorías y
planificaciones con la experiencia concreta del ejercicio docente”.
-
Guisasola, Dana: “Un camino
sinuoso: practicante en proceso”.
Coordina: Julián Fiscina
11:30-
Taller “Escribir la lectura como
problema didáctico” a cargo de las Lic.
Mónica Bibbó y Lic. Paula Labeur
13:00
ALMUERZO
15:00
PRIMER TURNO DE PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS
Mesa 4: Prácticas
docentes en proceso: cuentan los
practicantes…
Lizalde, Ornela: “Pueblos
originarios: ¿la cultura perdida? Encuentro con nuestra identidad
latinoamericana desde el aula de literatura”.
Leguizamón, Patricia: “Un
intenso aprendizaje en el contexto de la enseñanza”.
Di Meglio, Estefanía: “Escenas
del pasado reciente y la memoria histórica en la escuela secundaria”.
Domínguez, Mariana, Ibañez,
Agustina: “TALLER LITERARIO: “IAE: 25 años escribiendo un mundo mejor”
Coordina: María Galluzi
16:15
– SEGUNDO TURNO DE PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS
Mesa 5: En la línea de llegada: el producto final de
las prácticas.
-
Presentación de trabajos y
diálogo con practicantes sobre “los frutos” que dieron sus proyectos de
prácticas.
Coordina: Carola
Hermida
17:15
- Cierre: Narración oral a cargo de
Mariela Kogan.