JORNADAS INTERNAS DE DOCENTES EN FORMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LETRAS

9 y 10 de noviembre de 2012

- Mar del Plata –

Argentina

PRIMERA CIRCULAR

Los días 9 y 10 de noviembre de 2012 se realizarán en la Facultad de Humanidades de la UNMdP las

I Jornadas internas de docentes en formación del Departamento de Letras, dirigidas a Profesores en

Letras egresados de la UNMDP, con no más de cinco años de graduados y a estudiantes del Profesorado de esta casa de estudios.

Este encuentro es de carácter absolutamente gratuito tanto para expositores como para asistentes, y se extenderán certificados. Estamos en la actualidad realizando las tramitaciones ante el Consejo Escolar para el reconocimiento del puntaje y las licencias para los interesados.

COORDINACIÓN GENERAL

Cátedra de Didáctica Especial del Profesorado en Letras de la Facultad de Humanidades (UNMdP)

OBJETIVOS

-Incentivar el interés por la docencia en los estudiantes

-Ponderar el perfil docente de nuestros egresados

-Crear un espacio de intercambio y formación entre los docentes noveles

-Actualizar saberes y reflexiones sobre la práctica docente

-Establecer vínculos con otros profesorados universitarios

-Propiciar las relaciones entre la docencia y la investigación

INVITADOS

-Carolina Cuesta, Mariano Dubin y Mariana Provenzano (Didáctica Especial, FAHCE, UNLP), con las siguientes actividades:

.Conferencia plenaria “Didáctica de la Lengua y la Literatura: trabajo docente y problemas metodológicos de la enseñanza” (a cargo de Carolina Cuesta)

.Taller: “Trabajo docente en enseñanza de la lengua y la literatura: redefiniciones de la noción de discurso social” (a cargo de Carolina Cuesta, Mariano Dubin y Mariana Provenzano)

PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS

La propuesta es presentar comunicaciones de experiencias significativas realizadas en la Escuela Secundaria, encuadradas en alguno de los ejes propuestos, que puedan ser transferibles a otros contextos y/o que aporten ideas innovadoras en relación con las prácticas del lenguaje y la literatura y/o permitan problematizar algún aspecto de su enseñanza.

Se trata de relatos que incluyan la descripción de la experiencia y el contexto en el que se llevó a cabo, su significación, así como las consideraciones personales y teóricas. Se espera que el desarrollo de la comunicación apunte a compartir los objetivos del proyecto o actividad, la selección de textos realizada y las conclusiones enmarcadas teóricamente. Por este mismo motivo, se sugiere que los expositores puedan compartir con el resto de los asistentes en forma oral el proceso de los proyectos realizados, así como el producto de los mismos, si los hubiere.

Los ejes sobre los cuales deberán fundarse los relatos de experiencias son:

1. La docencia en contextos educativos diversos o de cómo el contexto es una variable

decisiva de la didáctica (contexto de encierro, contexto rural, escuelas técnicas, escuelas de arte, adultos, escuelas bilingües o de doble escolaridad, otras )

2. Escenas de lectura (propuestas y registros realizados a partir de la interpretación de textos en el aula)

3. Escenas de escritura (propuestas y registros realizados a partir de la producción escrita en el aula)

4. Los desafíos del nuevo diseño curricular (construcción del corpus, las cosmovisiones, etc.)

Forma de presentación:

Los interesados deberán enviar por correo electrónico en formato PDF exclusivamente el trabajo completo hasta el día 20/10/12 inclusive (sin excepciones) a la siguiente dirección: docentesletras2012@gmail.com

En el asunto dirá: JORNADAS INTERNAS LETRAS

La comunicación podrá tener una extensión máxima de 6 páginas en Fuente Arial, tamaño 11, interlineado doble. Incluirá título, eje en el que se incluye, autor/es, CV abreviado de los autores (aprox. 80 palabras), el nombre de la institución y ciclo, nivel o modalidad en la que se desempeña y un e-mail de contacto (obligatorio). El comentario oral de la experiencia no deberá exceder los 20 minutos. Se considerará un tiempo para el intercambio de ideas entre expositores y asistentes. Se espera que la instancia de la mesa de experiencias sea un momento de encuentro en el que se propicie una dinámica ágil y participativa, en la cual los expositores puedan presentar la experiencia haciendo hincapié en aquello que se considere más significativo. Deberán indicar expresamente si la presentación requiere de cañón proyector y PC.

Los trabajos enviados serán recibidos por un comité de evaluación. La recepción de las experiencias será confirmada con un mail por esta comisión (no recibir esta confirmación inmediatamente implica un fallo o error en el envío del trabajo) y su aceptación, rechazo o sugerencia de modificación se comunicará por correo electrónico a la dirección que se indique.